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Allier l'excellence du fond et de la forme
suivi individuel des lycéens

Jean-Baptiste Picard, fondateur de Prép’Excellence

Née en 2010, Prép’Excellence est fondée sur la volonté de donner aux lycéens tout ce qui leur permettra de réussir leur transition vers le post-bac en général, et les plus sélectifs concours en particulier, en alliant l’excellence du fond et de la forme.

Notre formation a en effet pour objectif premier de préparer efficacement les lycéens à  la suite de leurs études, et notamment aux procédures d’admission les plus difficiles du supérieur (Sciences-Po Paris, cursus sélectifs à l’université, études à l’étranger et doubles diplômes, IEP de région…). Fondée sur l’acquisition et l’utilisation rigoureuse de méthodes avancées et efficaces, elle s’adresse aussi bien aux excellents élèves qui veulent encore progresser qu’à ceux qui, quel que soit leur niveau actuel, ont la volonté et la motivation de s’améliorer et de prendre de l’avance. Elle vise d’abord à travailler, d’une marnière très différente et complémentaire de celle du lycée, les matières fondamentales du secondaire, du bac et du supérieur (français, langues étrangères, histoire, culture générale….), mais aussi des aspects souvent négligés par les lycéens – alors qu’ils sont essentiels pour la suite de leur parcours – comme le travail du profil extra-scolaire ou celui de l’orientation de long terme, dans une ambiance motivante et enthousiaste.

Concrètement, notre préparation prend la forme d’un stage intensif initial durant les petites vacances (au choix) de l’année de Première, puis d’un cycle continu d’approfondissement en fin de Première et durant l’année de Terminale. Elle se déroule dans des locaux de lycées, à Paris (6e, 7e, 16e) et à Nancy, et est ouverte à tous les élèves désireux d’aller plus loin et de progresser, quel que soit leur niveau ou leurs projets actuels, qu’ils soient scientifiques ou littéraires, qu’ils aient un objectif défini ou qu’ils n’en aient pas encore, qu’ils recherchent un surcroît de motivation ou les outils pour développer encore leur excellence.

Outre son contenu très large, l’une des originalités principales de la prépa est le fait que j’y encadre seul les élèves, du fait de mon parcours : lauréat du Concours général, j’ai en effet été reçu major au concours d’entrée à Sciences-Po Paris et 6e à l’agrégation d’histoire, tout en apprenant plusieurs langues à l’étranger ; j’ai ensuite enseigné dans divers établissements supérieurs (Sciences-Po, Sorbonne…) notamment en anglais et en allemand, écrit les discours d’un ministre, et co-écrit des manuels d’histoire du lycée. Je fais par ailleurs régulièrement partie de jurys d’admission du supérieur, notamment pour les entretiens oraux. Enfin, j’ai suivi depuis 2010 de nombreux lycéens préparant leur entrée dans le post-bac, une expérience irremplaçable pour déceler ce qui est le plus efficace. Ce parcours éclectique – et l’ensemble de ces expériences, notamment de jury et de coaching – m’ont conduit à penser que le moyen le plus efficace pour faire progresser les élèves vers la réussite était de les suivre de manière globale, en décloisonnant les matières et en les accompagnant dans tous les aspects de leur préparation.

Hormis les jurys d’oraux de concours, j’ai en outre choisi d’abandonner il y a quelques années mes autres activités, à l’université et en dehors, afin de me consacrer uniquement à la préparation aux concours et au suivi des élèves de la prépa, activité d’ailleurs très épanouissante tant les élèves sont motivés et ont envie de progresser. Cette expérience et cet engagement complet auprès des élèves me semblent le meilleur gage de qualité. La formation s’appuie d’autre part sur mon expérience dans le domaine du tutorat et du coaching, qui m’a conduit à suivre individuellement les élèves (entretiens pour définir une stratégie, relecture des lettres de motivation pour Parcoursup, oraux blancs…). Cette préparation englobante est aussi très efficace, puisque les élèves de la prépa ont d’excellents résultats au bac, dans les concours qu’ils passent, et bien sûr dans la suite de leur parcours.

De manière plus générale, l’objet de la formation reste évidemment aussi d’aider et de conseiller au mieux les élèves dans leur orientation, de court comme de long terme, notamment en les aidant dans la réflexion puis dans la définition et le suivi de leur projet (réalisation de stages, choix d’engagements, réflexion dès la terminale sur les masters envisagés, etc.), éléments essentiels pour certaines procédures d’admission, et capitaux pour prendre de l’avance et préparer avec sérénité ses études supérieures.

Ajoutons que ce type de préparation-tutorat est devenu encore plus nécessaire avec les dernières réformes et évolutions de Parcoursup et de l’enseignement supérieur. Par exemple, la réforme en 2019 du concours de Sciences-Po Paris a encore renforcé la sélectivité de l’admission dans cette école, tout en élargissant fortement le champ de son concours. Désormais, c’est en réalité à (presque) tout qu’il faut se préparer pour le réussir, notamment son entretien oral : français autant que langues étrangères ; histoire autant qu’actualité, culture générale autant que philosophie ; écrit autant qu’oral ; fond autant que forme… Une bonne partie des élèves de la prépa s’y inscrit cependant sans avoir d’objectif particulier en termes de concours : ils souhaitent tout simplement progresser, pour le lycée, le bac et le supérieur, tout en prenant le plus d’avance possible !

En somme et pour conclure cette brève présentation, je m’efforce de donner aux élèves le nec plus ultra pour qu’ils puissent s’améliorer dans tous les domaines, et leurs résultats – au lycée, au bac, dans les concours puis dans le supérieur lui-même – m’ont convaincu du bien-fondé de cette formule.

Jean-Baptiste Picard, fondateur de Prép’Excellence

« La formation s’appuie sur mon expérience dans le domaine du tutorat et du coaching »

étudiants en plein travailLe fonctionnement des stages et séances de prépa pour les élèves de Première.

fable de la fontaineLe fonctionnement de la prépa en cycle continu pour les élèves de Terminale.

ELUne sélection de l’actualité utile pour préparer les concours et se former.